Ils sont des mentors et coachs , parents ainsi que des mentorés à avoir pris part ce vendredi 26 juin 2026, à une rencontre d’harmonisation et de compréhension des concepts et des principes du mentorat à l’hôtel Oméga de Dapaong. Initiée par Plan International Togo, cette activité s’inscrit dans le cadre du processus de mentoring et de coaching du projet « Girls Lead 2 » destiné à promouvoir l’égalité des sexes et l’expression du leadership chez les jeunes.
Le projet Girls Lead 2 mis en œuvre par Plan International Togo a pour objectif général : « les jeunes enfants, en particulier les filles, et leurs organisations, renforcés et soutenus dans l’expression de leur leadership, agissent ensemble pour transformer les normes et pratiques sociales néfastes et le cadre juridique pour l’égalité des sexes ».Le projet est mis en œuvre en partenariat avec les 04 réseaux régionaux de 79 organisations de jeunes dans 21 communes de 4 régions du Togo à travers un ancrage communal.
Dans le cadre de la mise en œuvre du projet, il est prévu de mettre en place un mécanisme structuré de mentoring visant à renforcer la capacité d’agir, l’engagement citoyen et la participation politique des filles et jeunes femmes. Ce mécanisme repose sur l’accompagnement de mentorées/mentees/coachés par des activistes, leaders communautaires, professionnelles ou politiques, identifiés comme personnes ressources (mentors ou coachs).
Cette activité revêt donc une importance capitale pour l’atteinte des objectifs du projet car elle a permis de renforcer les capacités de l’ensemble des acteurs impliqués dans le processus de mentoring et de coaching sur les principes, la posture et les outils nécessaires afin de rendre plus efficace l’accompagnement des mentorées. Les participants ont également pris des engagements à travers la signature de la charte, un acte fort qui marque le démarrage officiel de l’accompagnement.
Au cours des travaux, les participants ont été davantage outillés sur les concepts clés liés au mentorat, à l’activisme, au leadership et à l’engagement citoyen des filles et des jeunes femmes. Les échanges ont également permis d’aborder les rôles, les responsabilités et les limites du mentor dans un processus de mentoring sensible au genre et à l’âge, ainsi que les principes de sauvegarde des enfants et des jeunes avec les mécanismes de signalement.
« Les mentors ont un rôle d’accompagnement. Ils sont des leaders ou encore des modèles qui aident les jeunes à passer d’un point A à un point B, tout en se fixant des objectifs et en cultivant des valeurs » a expliqué Diyane Apou Traoré, chargée de l’engagement des jeunes sur le projet.
Au terme de la rencontre, les mentors se sont engagés à jouer pleinement leur rôle afin d’accompagner les jeunes filles dans leur parcours. « En tant que mentor, je dois l’accompagner mon mentoré en lui transmettant les bonnes valeurs et les dispositions nécessaires pour atteindre ses rêves. Comme tous les enfants, elles ont des rêves, mais sans soutien, cela peut être difficile. C’est justement ce soutien que nous avons pour mission de leur apporter » a confié Raphaël, mentor.
